PM Timor Leste Kunjungi Selandia Baru

MEDIAONETIMOR-_Perdana Menteri Timor Leste Dr Rui Araujo minggu ini mengunjungi Selandia Baru ini untuk menandai apa yang oleh Perdana Menteri Selandia Baru Bill English disebut “perkembangan hubungan” antara kedua negara.

Araujo adalah seorang mahasiswa di Universitas Otago di akhir 1990-an dan akan kembali mengunjungi tempat ia bersekolah serta bertemu dengan English.

Delegasinya juga akan bertemu kelompok-kelompok bisnis yang Pemerintah Timor Leste berharap untuk belajar seperti membangun ekonomi sendiri, seperti pertanian dan Royal Albatross Centre di Otago – sebuah usaha ekowisata.

English mengatakan Selandia Baru dan Timor Leste memiliki ikatan khusus setelah Selandia Baru mengambil bagian dalam misi penjaga perdamaian saat merdeka dari Indonesia.

Ia berharap pembicaraan fokus untuk membangun perdagangan dan pengembangan hubungan antara kedua negara.

Sebuah pernyataan dari Menteri Dalam Negeri Timor Leste Agio Pereira mengatakan Araujo akan berkunjung sampai 4 Maret dengan istrinya, dua menteri dan Kedua Komandan Jenderal Kepolisian Nasional.

Delegasi akan mengunjungi Police Training College, yang seorang juru bicara mengatakan untuk menghormati kontribusi Polisi NZ telah saat transisi Timor Leste menuju kemerdekaan.

“Timor Leste menyambut kesempatan untuk mendorong kemitraan bisnis dan bertemu dengan para ahli Selandia Baru di bidang yang penting untuk diversifikasi ekonomi Timor-Leste.”

Dia mengatakan kunjungan akan membangun “sejarah persahabatan dan kerjasama” antara kedua negara.

Lebih dari 4.000 Angkatan Pertahanan Selandia Baru dan polisi mengambil bagian dalam pasukan penjaga perdamaian yang dipimpin Australia setelah pendudukan Indonesia di Timor Timur berakhir pada tahun 1999 sampai dengan Desember 2012.

Negara ini merdeka pada tahun 2002 setelah puluhan tahun mengalami kekerasan, tetapi pasukan penjaga perdamaian tinggal selama satu dekade lebih lanjut untuk membantu memastikan stabilitas.(EIN)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *